Zakaz korzystania z komórek w podstawówkach. Solidarność wskazała na wady projektu
- Ministerstwo Edukacji Narodowej chce wprowadzić zakaz korzystania z telefonów komórkowych w publicznych szkołach podstawowych, zarówno w czasie lekcji, jak i przerw.
- Nowe przepisy miałyby wejść w życie od 1 września 2026 roku.
- Konsultacje publiczne nad projektem ustawy zakończyły się 23 kwietnia.
- Związkowcy z Solidarności wyliczają wady projektu i domagają się wprowadzenia w nim stosownych zmian bądź odrzucenia go w całości w obecnym brzmieniu.
Zakaz korzystania z telefonów
Krajowy Sekretariat Nauki i Oświaty NSZZ „Solidarność” odniósł się do projektu ustawy o zakazie korzystania z telefonów w publicznych szkołach podstawowych. W ocenie związkowców obrany kierunek zmian „zasługuje na aprobatę”, ale sam projekt wymaga uzupełnienia i doprecyzowania.
W szczególności konieczne jest wprowadzenie jednoznacznych regulacji określających uprawnienia nauczycieli, zasady postępowania z urządzeniami uczniów, zakres odpowiedzialności za ich przechowywanie oraz odpowiedzialności uczniów za łamanie zakazu. Niezbędne jest także zapewnienie nauczycielom odpowiedniej ochrony prawnej oraz wsparcia organizacyjnego, a także rozważenie bardziej elastycznych i proporcjonalnych rozwiązań w zakresie samego zakazu
– wskazali członkowie Solidarności.
Ich zdaniem projekt przedstawiony przez Ministerstwo w obecnym kształcie nie zapewnia adekwatnych narzędzi do egzekwowania planowanego zakazu.
W konsekwencji powstaje stan, w którym obowiązek realizacji przepisów zostaje w praktyce przerzucony na nauczycieli i dyrektorów szkół, bez jednoznacznego umocowania prawnego ich działań. Projekt nie rozstrzyga podstawowych kwestii związanych z wykonywaniem zakazu, takich jak możliwość odebrania urządzenia uczniowi, zasady jego przechowywania, odpowiedzialność za ewentualne uszkodzenie lub utratę sprzętu, czy też tryb postępowania w przypadku odmowy podporządkowania się poleceniom nauczyciela
– podkreślili.
Krajowy Sekretariat Nauki i Oświaty NSZZ „Solidarność” zaznaczył, że istotnym problemem jest także przeniesienie ciężaru egzekwowania zakazu na nauczycieli, a „brak jednoznacznych procedur oraz narzędzi prawnych może prowadzić do wzrostu liczby konfliktów z uczniami i ich rodzicami, podważania autorytetu nauczyciela, a także zwiększenia liczby skarg kierowanych do dyrektorów i organów nadzoru pedagogicznego”.
Na szczególne podkreślenie zasługuje również fakt, że projekt w znacznym zakresie odsyła do regulacji statutowych, pozostawiając szkołom obowiązek doprecyzowania zasad wnoszenia i korzystania z urządzeń elektronicznych. W ocenie KSNiO rozwiązanie to może rodzić dodatkowe wątpliwości interpretacyjne, zwłaszcza w świetle dotychczasowej praktyki nadzoru pedagogicznego. Należy bowiem wskazać, że kuratorzy oświaty w różnych województwach od lat dokonują odmiennych interpretacji przepisów dotyczących treści statutów szkół, mimo że przepisy ustawy – Prawo oświatowe w tym zakresie nie uległy zmianie
– zwrócili uwagę związkowcy.
W ich opinii należy dokonać stosownych zmian w projekcie przed jego uchwaleniem lub odrzucić go w całości w obecnym brzmieniu.
Komisja Krajowa NSZZ „S” apeluje do pracodawców, by wycofali się z wypowiedzenia PUZP dla pracowników przemysłu obronnego i lotniczego
Przewodnicząca Forum Związków Zawodowych składa kondolencje po śmierci śp. Henryka Nakoniecznego
Za nami XXIII Forum Prawników Związkowych NSZZ „Solidarność”
„U Jędrusia” zawiązała się Solidarność
Rozpoczęły się obrady Komisji Krajowej NSZZ "Solidarność". Uczczono minutą ciszy pamięć Śp. Henryka Nakoniecznego
