Co musisz wiedzieć:
- Trójka dzieci została usunięta ze szkoły w Berlinie po tym, jak ich rodzice odmówili podpisania deklaracji akceptującej zasady dotyczące tożsamości płciowej obowiązujące w placówce.
- Spór rozpoczął się podczas zajęć biologii, gdzie nauczycielka miała przedstawiać szerokie podejście do kwestii tożsamości, co spotkało się z sprzeciwem części rodziców.
- Sprawa wywołała medialną i społeczną debatę w Niemczech dotyczącą granic edukacji, roli rodziców oraz wolności światopoglądowej w szkołach.
Berlin-Dahlem to prestiżowa, zielona dzielnica na południowym zachodzie stolicy Niemiec. Stoją na niej wille, których nie zburzyła wojna – w pierwszej połowie XX wieku Dahlem nie włączał się jeszcze do centralnych dzielnic niemieckiej stolicy, nie był więc intensywnie bombardowany. Tu, w cichych uliczkach pełnych ogrodów, stoi Rudolf Steiner Schule – jedna z najstarszych i najbardziej znanych waldorfowskich szkół w Berlinie. Waldorfschulen to alternatywne placówki edukacyjne oparta na pedagogice Rudolfa Steinera, stawiające na “holistyczny” rozwój dziecka – mniej rygoru, więcej samodzielnego myślenia i indywidualnej nauki. W całych Niemczech jest ich ok. 250.
Szkoły od dawna przyciągają rodziców szukających zamiennika dla sztywnego systemu państwowego: mniej ławek, więcej twórczości, kontaktu z naturą, bajki zamiast tabletów. Rodzice płacą tu spore czesne, bo wierzą, że ich dzieci będą się rozwijać lepiej. Uczniowie „normalnych” szkół natomiast często naśmiewają się z uczniów Waldorfschulen, którzy mają być czasem zbyt ekscentryczni.
Pod koniec marca tego roku w Rudolf Steiner Schule w Dahlem wydarzyło się jednak coś, czego chyba nikt się nie spodziewał. Trójka rodzeństwa – dziewczynka w wieku 9 lat, chłopiec 11 lat i nastolatek 14 lat – została natychmiastowo i bez ostrzeżenia wyrzucona ze szkoły. Czemu jednak tak się stało? Ich rodzice odmówili podpisania deklaracji, która zobowiązywała ich do akceptowania „różnorodności w zakresie wielu płci i tożsamości seksualnych”.
Psiecko – dosłownie!
Spory o ideologię gender zaczęły się już jednak w październiku 2025 roku. Podczas spotkania z rodzicami w klasie nowej wychowawczyni, nauczycielki biologii, rozmowa zeszła na tematy związane z płcią i tożsamością. Nauczycielka zaczęła promować koncepcję „wielu płci” i neutralny język płciowy. Kobieta podkreślała też, że dzieci powinny poznawać i akceptować różnorodność tożsamości nieheteronormatywnych już od najmłodszych lat.
Wtedy padło też zdanie, które rodzice zapamiętali na zawsze. Nauczycielka stwierdziła bowiem, że dziecko może się „identyfikować jako Hundewelpe” – czyli szczeniak – i że „trzeba to brać na poważnie”. W kontekście dyskusji o gender dodała zaś, że nie byłoby problemu, gdyby dziecko wybrało taką identyfikację. Innymi słowy: okazało się, że nowa nauczycielka biologii wierzy, że dziecko może być psieckiem. Dosłownie!
Ojciec wyrzuconej potem trójki, pan Schröter, nie wytrzymał. „Przepraszam, ale istnieją tylko dwie płcie biologiczne – mężczyzna i kobieta” - powiedział, tym samym wywołując burzę. Dyskusja zrobiła się intensywna. Rodzice zaczęli zadawać pytania – merytoryczne i oparte na biologii, której przecież miała nauczać nauczycielka: chcieli wiedzieć, na jakiej podstawie opiera się takie twierdzenie o różnorodności płciowej i czy wypowiedź nauczycielki odpowiadała temu, co miało być opowiadane w klasie.
Rodzice na dywanik
Jakiś czas później dyrekcja Rudolf Steiner Schule wezwała Schröterów na rozmowę. Zamiast sensownej debaty rodzice dostali do ręki dokument – swego rodzaju „lojalkę” do podpisania. W dokumencie zaś widniało oświadczenie, w którym rodzice przyznawali niby, iż akceptują i w pełni wspierają wartości szkoły w zakresie różnych płci i tożsamości seksualnych. Że zgadzają się z ideologią gender.
Schröter w rozmowie z niemieckimi mediami mówił potem, iż jego rodzina nie mogła się na to zgodzić. Nie chcieli, by ich dzieci były manipulowane ideologią, która – ich zdaniem – zaprzecza podstawowej biologii. Nie chodziło im o nienawiść do kogokolwiek, tylko o to, żeby na lekcji biologii uczono biologii, a nie „teorii wielu płci”. Rodzice nie podpisali więc „lojalki”.
Kara za biologię
Kara dla ich dzieci była bardzo szybka. W ciągu kilku cała trójka otrzymała wypowiedzenie umowy szkolnej. Bez uprzedzenia i bez możliwości dokończenia roku szkolnego. Dla rodziny to był szok. Ojciec podkreślał potem, że szkoła, która miała być oazą wolności i szacunku do dziecka, nagle pokazała zupełnie inną twarz: zero tolerancji dla odmiennego zdania rodziców.
28 marca 2026 roku Junge Freiheit – medium walczące w Niemczech o wolność słowa - opublikowała artykuł o tej sprawie pod tytułem „Wenn sich ein Kind als Welpe identifiziert, muss man das ernst nehmen”: „Kiedy dziecko identyfikuje się jako szczeniak, trzeba to brać na poważnie”. Dziennikarze JF przeprowadzili szczegółowy wywiad z panem Schröterem. Do tekstu dołączono zdjęcie całej rodziny stojącej przed bramą szkoły. Fotografia szybko trafiła do innych mediów – nawet Niemcy, gdzie aktywnie wspiera się ideologię gender, były w szoku. Większość ludzi nie była jednak chyba przygotowana, identyfikacja płciowa obejmuje nawet inne gatunki ssaków.
Dzisiaj, 2 kwietnia 2026 roku, czyli zaledwie kilka dni po publikacji Junge Freiheit, szkoła wysłała do rodziców, uczniów i nauczycieli list. Pismo starało się odbić piłeczkę, nazywając nagłośnienie absurdalnej historii, „prawicową kampanią rozpowszechnianą w internecie”. List wyrzucał też Junge Freiheit używanie „terminu ‘Trans-Ideologie’, typowego niby dla środowisk prawicowych. Prawicowo-radykalne postawy mają problem z godnością, tolerancją, różnorodnością i demokracją – czytamy więc w liście wysłanym przez szkołę.
Kontekst dla psiecka
Szkoła jednak nie zaprzecza, iż rozmowa o dzieciach identyfikujących się jako szczeniaki miała miejsce. Zamiast tego, dyrekcja szkoły utrzymuje, że cytat o trans-szczeniętach jest wyrwany z kontekstu. To jednak chyba słaby argument: KAŻDY cytat jest wszak wyjęty ze swojego pierwotnego kontekstu. Temu też służy funkcja cytowania – gdyby nie wyjmowane ze swojego otoczenia, każdy tekst musiałby być powtarzany w całości. „Prosimy Was, byście zawsze krytycznie weryfikowali informacje i sprawdzali, kto jest ich nadawcą oraz z jakiego środowiska politycznego ten ktoś pochodzi” - dodaje jedynie dyrekcja w piśmie, sugerując, że nie wszystkim wolno wszystkie wydarzenia omawiać.
Co będzie dalej z wyrzuconymi ze szkoły dziećmi? Rodzina szuka teraz dla nich nowej placówki w Berlinie. To nie jest łatwe – większość szkół, zarówno publicznych, jak i prywatnych, deklaruje się jako zwolennicy ideologii gender. W Dahlem, drogiej dzielnicy Berlina, alternatywy są też ograniczone, a miejsca w klasach – od dawna zajęte. Nie ma też pewności, czy szkoła miała prawo zakończyć w ten sposób umowę z rodzicami. Od dwóch lat w Niemczech obowiązuje jednak prawo, które w szczególny sposób chroni transseksualistów i ich ideologię. Nawet więc, jeżeli rodzice zaskarżą decyzję do sądu, to sąd może opowiedzieć się przeciwko dzieciom i po stronie ideologii gender.
