T. Majchrowicz: W czwartek - 4 kwietnia o 15:00 - protestujemy przed wszystkimi urzędami wojewódzkimi
29.03.2019 06:48

Komentarzy: 0
Udostępnij:
Protesty pod wszystkimi urzędami wojewódzkimi w kraju, które odbędą się w czwartek, 4 kwietnia, o godz. 15.00 są kolejnym działaniem Solidarności wobec załamania się rozmów z rządem w sprawie podwyżek w całej budżetówce. Szczegóły w rozmowie z Tysol.pl zdradza Tadeusz Majchrowicz, zastępca przewodniczącego Komisji Krajowej.
Tysol.pl: Panie przewodniczący, czy postulaty przedstawione rządowi przez Solidarność są propozycją szerszą niż ta składana przez ZNP?
Tadeusz Majchrowicz, zastępca przewodniczącego KK: Solidarność walczy o wszystkie grupy zawodowe, nie jest związkiem monolitycznym - tak jak ZNP. Walczymy o szeroko rozumianą sferę budżetową, oczywiście oprócz innych postulatów.
Dlaczego postulaty Solidarności ( m.in. podwyżka o 15 proc. podwyżki kwoty bazowej w roku bieżącym) różnią się od tych ZNP, które chce 1000 zł podwyżki?
Trudno mi wypowiadać się za politykę ZNP, oni prowadzą ją po swojemu, a prowadzą w zasadzie rozróbę polityczną. Solidarność nauczycielska realnie patrzy na sytuację i nie chce zrujnować budżetu państwa. Chcemy takich samych podwyżek jak w służbach mundurowych - i w tym się różnimy. Czekają przecież inne grupy zawodowe - to nie jest tak, że tylko nauczyciele mało zarabiają, ale również inni pracownicy w sferze budżetowej. Solidarność myśli o wszystkich - tak jak w rodzinie mówi się, że "ojca wszystkie palce bolą". W Solidarności jest jak w rodzinie - walczymy o członków Związku - wszystkich pracowników, m.in. pomoc społeczną, muzealników, nauczycieli, pracowników pomocy w szkołach, personel niemedyczny w szpitalach. To przecież wszystko członkowie Solidarności.
Forma protestu - strajk w takcie egzaminów, może zaszkodzić sprawie?
Zdrowo myślący lider związkowy, bez względu na to z jakiego związku jest, nie powinien formułować takiej formy zastraszania. Branie w jasyr uczniów jest nieetyczne, niemoralne i niepoważne. Trudno znaleźć dla tego wytłumaczenia, szczególnie, że jest tyle form protestu... Straszenie nieklasyfikowaniem uczniów? To niepojęte…
Jak przebiegają rozmowy w temacie budżetówki z rządem?
Chcielibyśmy, żeby te postulaty, które przecież nie zrujnują budżetu, zostały przyjęte. Na razie rozmowy w zespołach rządowo-związkowych załamały się, realizujemy kolejny scenariusz - w czwartek, 4 kwietnia, o 15:00 spotykamy się przed wszystkimi urzędami wojewódzkimi w Polsce. Chcemy powiedzieć - to protest związany z naszymi postulatami, które nie są przecież nowe, bo zostały sformułowane w grudniu zeszłego roku, jednak nie jest to przecież protest antyrządowy.
Rozmawiał: Mateusz Kosiński
Tadeusz Majchrowicz, zastępca przewodniczącego KK: Solidarność walczy o wszystkie grupy zawodowe, nie jest związkiem monolitycznym - tak jak ZNP. Walczymy o szeroko rozumianą sferę budżetową, oczywiście oprócz innych postulatów.
Dlaczego postulaty Solidarności ( m.in. podwyżka o 15 proc. podwyżki kwoty bazowej w roku bieżącym) różnią się od tych ZNP, które chce 1000 zł podwyżki?
Trudno mi wypowiadać się za politykę ZNP, oni prowadzą ją po swojemu, a prowadzą w zasadzie rozróbę polityczną. Solidarność nauczycielska realnie patrzy na sytuację i nie chce zrujnować budżetu państwa. Chcemy takich samych podwyżek jak w służbach mundurowych - i w tym się różnimy. Czekają przecież inne grupy zawodowe - to nie jest tak, że tylko nauczyciele mało zarabiają, ale również inni pracownicy w sferze budżetowej. Solidarność myśli o wszystkich - tak jak w rodzinie mówi się, że "ojca wszystkie palce bolą". W Solidarności jest jak w rodzinie - walczymy o członków Związku - wszystkich pracowników, m.in. pomoc społeczną, muzealników, nauczycieli, pracowników pomocy w szkołach, personel niemedyczny w szpitalach. To przecież wszystko członkowie Solidarności.
Forma protestu - strajk w takcie egzaminów, może zaszkodzić sprawie?
Zdrowo myślący lider związkowy, bez względu na to z jakiego związku jest, nie powinien formułować takiej formy zastraszania. Branie w jasyr uczniów jest nieetyczne, niemoralne i niepoważne. Trudno znaleźć dla tego wytłumaczenia, szczególnie, że jest tyle form protestu... Straszenie nieklasyfikowaniem uczniów? To niepojęte…
Jak przebiegają rozmowy w temacie budżetówki z rządem?
Chcielibyśmy, żeby te postulaty, które przecież nie zrujnują budżetu, zostały przyjęte. Na razie rozmowy w zespołach rządowo-związkowych załamały się, realizujemy kolejny scenariusz - w czwartek, 4 kwietnia, o 15:00 spotykamy się przed wszystkimi urzędami wojewódzkimi w Polsce. Chcemy powiedzieć - to protest związany z naszymi postulatami, które nie są przecież nowe, bo zostały sformułowane w grudniu zeszłego roku, jednak nie jest to przecież protest antyrządowy.
Rozmawiał: Mateusz Kosiński

Treść redakcyjna
Komentarzy: 0
Data publikacji: 29.03.2019 06:48
Kongres Pracy w Gdańsku. Plan debat i lista panelistów
12.04.2026 17:21

Komentarzy: 0
22 kwietnia 2026 roku w historycznej Sali BHP Stoczni Gdańskiej odbędzie się Kongres Pracy – wydarzenie, które zgromadzi przedstawicieli świata polityki, nauki, związków zawodowych i biznesu. W programie znalazły się cztery kluczowe debaty dotykające najważniejszych wyzwań stojących przed polskim i europejskim rynkiem pracy.
Czytaj więcej
44 lata temu uruchomiono podziemne Radio Solidarność
12.04.2026 08:32
"Niech nie będzie nam obojętne, jaka jest Polska". Ulicami Nowego Sącza przeszedł zorganizowany przez "S" marsz
11.04.2026 15:21
W Nowym Sączu ruszył marsz "Razem dla Polski i Polaków"
11.04.2026 09:33

Komentarzy: 0
W Nowym Sączu o godz. 11.00 rozpoczął się marsz pod hasłem "Razem dla Polski i Polaków". Biorą w nim udział zastępcy przewodniczącego Komisji Krajowej NSZZ "Solidarność" Maciej Kłosiński i Jerzy Jaworski.
Czytaj więcej
"Dość tego!". Górnicy z ZG Sobieski, ZG Janina i ZG Brzeszcze powołali sztaby protestacyjne
10.04.2026 19:23

Komentarzy: 0
Dziś w zakładach górniczych: ZG Sobieski, ZG Janina oraz ZG Brzeszcze, działające tam związki zawodowe powołały sztaby protestacyjne. To reakcja na ogłoszone wczoraj pogotowie strajkowe w Południowym Koncernie Węglowym.
Czytaj więcej

