Alarmujące dane. Coraz więcej uczniów w Niemczech doświadcza mobbingu

 

Niepokojące statystyki: co czwarty uczeń w Niemczech odczuwa presję

Badanie Fundacji im. Roberta Boscha wskazuje, że w 2025 roku co czwarty uczeń w wieku 8-17 lat doświadczał znacznego obciążenia psychicznego. To wyraźny wzrost w stosunku do roku poprzedniego, gdy problem dotyczył mniejszej liczby dzieci i młodzieży.

Sytuacja materialna rodziny okazuje się mieć duże znaczenie - dzieci z mniej zamożnych domów częściej skarżą się na gorsze samopoczucie oraz niższą jakość życia. Równocześnie uczniowie zmagają się z presją szkolną: wielu przyznaje, że musi uczyć się również w weekendy, a wymagania stawiane przez szkołę bywają dla nich trudne do udźwignięcia.

Na samopoczucie młodzieży duży wpływ ma także atmosfera w klasie, relacje z nauczycielami oraz wiara we własne możliwości. Tam, gdzie uczniowie czują wsparcie i zrozumienie, ich sytuacja wygląda znacznie lepiej.

• Komunikat Straży Granicznej. Pilne doniesienia z granicy
• "Kompromitacja Żurkowców". Sąd zwrócił prokuraturze akt oskarżenia w sprawie Dworczyka
• IMGW wydał nowy komunikat. Oto co nas czeka
• Nie żyje Tadeusz Surdy. Małopolskie władze wydały komunikat
• USA otworzyły archiwa z pełnymi kartotekami członków NSDAP
• Ogromny meteoryt eksplodował nad Ohio. Nagrania obiegły sieć
• Przewodniczący "S" w Solinie dla Tysol.pl: Protest głodowy trwa, morale jest wysokie

Potężna skala mobbingu

Badanie zwraca również uwagę na skalę mobbingu. Wielu uczniów doświadcza go regularnie - zarówno w szkole, jak i w internecie. Najczęściej jest to jednak przemoc bezpośrednia, choć zdarza się, że obie formy występują jednocześnie. Co ważne, większość uczniów wie, gdzie może szukać pomocy, co może świadczyć o rosnącej skuteczności działań podejmowanych w szkołach.