[video] Dyrektor szkoły: Nie podoba mi się forma strajku. Nie z krzywdą dla dzieci. Historia to podsumuje

Dwie osoby zginęły w czwartek w wyniku ataku na terenie prywatnej szkoły w Gosen-Neu Zittau w Brandenburgii, niedaleko Berlina. Podejrzany o dokonanie zbrodni został zatrzymany przez policję.

Jesteśmy przed 46. rocznicą podpisania Porozumień Sierpniowych. Z tej okazji zadałem sobie pytanie: czy młode pokolenie wychowywane przez dzisiejszą szkołę byłoby gotowe zrobić coś dla wspólnoty, gdyby przyszło jej bronić? Czy przystąpiłoby do strajku? Czy zaangażowałoby się w walkę, która z góry wydawałaby się pozbawiona szans na powodzenie? Trochę to „boomerskie”, ale dla pokolenia wychowanego w kulcie Solidarności jednak ważne pytania. Sam wchodziłem w świat edukacji u progu III RP i mam głębokie przekonanie, że zawsze było w oświacie źle, ale teraz jest najgorzej.

Szkoła staje się poligonem ideologicznym i przedłużeniem wojenek politycznych w Sejmie. Pośród tych burz i naporów musi pracować coraz bardziej osamotniony nauczyciel, od którego wymaga się coraz więcej. Pieniędzy i prestiżu mu nie przybywa, za to problemów i obowiązków – tak.

Co dzieje się z polską szkołą? Nauczycieli brakuje, obowiązków przybywa, a sama szkoła coraz częściej staje się areną ideologicznych i politycznych sporów. W najnowszym numerze „Tygodnika Solidarność” przyglądamy się temu, jak zmienia się edukacja i kto zapłaci cenę tych zmian.

W ocenie Krajowego Sekretariatu Nauki i Oświaty NSZZ „Solidarność” ustawa dotycząca wdrożenia w całym kraju jednolitego dziennika elektronicznego musi zostać doprecyzowana. Związkowcy podkreślają, że kosztów zmian nie można przerzucać na nauczycieli. 17 sierpnia przedstawiciele Sekretariatu zaapelowali do prezydenta Karola Nawrockiego o niepodpisywanie tej ustawy i odesłanie jej z powrotem do prac sejmowych.