Szukaj
Konto

Nauczanie historii po nowemu? Szokujące przecieki z MEN

Minister edukacji Barbara Nowacka
Źródło: fot. PAP/Darek Delmanowicz
Ostatnio media obiegły niepokojące doniesienia na temat planowanych zmian w programie nauczania historii w szkołach podstawowych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Serwis Niezalezna.pl opublikował fragmenty dokumentów sugerujących usuwanie kluczowych postaci i wydarzeń historycznych z zajęć.

Według przecieków, MEN proponuje wykreślenie z programu tematów takich jak Kulturkampf, chrzest Polski, średniowieczne wojny z Niemcami, żołnierze niezłomni, zwycięstwo grunwaldzkie czy rola Jana Pawła II w obaleniu komunizmu, oraz przykłady bohaterstwa Polaków podczas II wojny światowej.

Dokument noszący tytuł "Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej" został rozpowszechniony do konsultacji przez urzędników MEN. Chociaż propozycje w nim zawarte nie są jeszcze ostateczne, to wszystkie korekty i skreślenia pochodzą od samego resortu edukacji.

CZYTAJ TAKŻE: Nagła śmierć burmistrza. Został znaleziony w swoim gabinecie

Co w projekcie?

Wśród sugestii znajduje się zmiana narracji dotycząca wydarzeń historycznych, np. zamiast mówić o rzezi wołyńskiej, proponuje się mówić o konflikcie polsko-ukraińskim. Zamiast skupiać się na przykładach bohaterstwa Polaków ratujących Żydów, proponuje się koncentrować na postawach Polaków wobec Żydów.

W programie dla klasy IV MEN proponuje usunięcie postaci takich jak Zawisza Czarny czy przeora Kordeckiego, oraz wydarzeń jak zwycięstwo grunwaldzkie czy bitwa pod Mokrą i Wizną. Podobne zmiany planowane są również dla treści dodatkowych i nieobowiązkowych, gdzie chce się usunąć tematy jak chrzest Polski czy wojny z Niemcami.

Co więcej, sugeruje się również zmiany w sposobie opisywania niektórych wydarzeń historycznych. Na przykład zamiast mówić o roli Kościoła w dziedzinie nauki, architektury i sztuki, sugeruje się skupić jedynie na kulturze i życiu codziennym. Jest to niepokojący sygnał, gdy instytucje mające za zadanie edukację młodych obywateli próbują manipulować faktami historycznymi. Historia powinna być przedstawiana obiektywnie, umożliwiając uczniom zrozumienie i ocenę wydarzeń przeszłości bez uprzedzeń czy wpływów politycznych.

Mam nadzieję, że głosy sprzeciwu wobec tych zmian zostaną wysłuchane, a proces kształcenia historycznego pozostanie wolny od ideologicznych nacisków.

CZYTAJ TAKŻE: "Dość". Maciej Wąsik pozwie znaną poseł KO

Komentarzy: 0
Data publikacji: 14.02.2024 18:04
Źródło: tysol.pl