Protest głodowy w Częstochowie. Działacze sprzeciwiają się zmianom w szkołach

09.09.2026 20:27

Źródło: KROPS | Autor: KROPS | Jan Karandziej i Stanisław Oroń protestują przeciwko reformom MEN

Jan Karandziej i Stanisław Oroń rozpoczęli 8 września w częstochowskiej siedzibie NSZZ „Solidarność” protest głodowy przeciw zmianom wprowadzanym w polskiej edukacji. Protestujący krytykują m.in. edukację zdrowotną, zmiany dotyczące lekcji religii oraz nową podstawę programową.

Co musisz wiedzieć:

Jan Karandziej i Stanisław Oroń rozpoczęli głodówkę 8 września 2026 r. w siedzibie NSZZ „Solidarność” w Częstochowie. Protest potwierdza częstochowski region związku.
Protestujący sprzeciwiają się m.in. zmianom dotyczącym edukacji zdrowotnej, religii oraz podstaw programowych.
Część używanych przez nich określeń, takich jak „demoralizacja”, „wynarodowienie” czy „lewacka ideologia”, to oceny protestujących, a nie ustalenia redakcji.
MEN wskazuje, że reforma podstaw programowych była przedmiotem konsultacji publicznych, a edukacja zdrowotna obejmuje m.in. profilaktykę, zdrowie psychiczne, pierwszą pomoc i higienę cyfrową.

Protest głodowy, który zdecydowałem się podjąć w obronie dzieci i młodzieży przed wprowadzanymi przez obecny rząd zmianami systemowymi w polskiej edukacji, jest moim sprzeciwem wobec świadomie podjętej, prawnie usankcjonowanej ich demoralizacji i wynarodowienia

- wyjaśniał Jan Karandziej.

W jego ocenie „wołające o pomstę do Nieba działania rządzącej koalicji godzą w tożsamość narodową, moralną i duchową młodego pokolenia Polaków, które w swym narodowym genotypie zakodowane ma wartości chrześcijańskie i patriotyczne”.

Każdy polityk, zwłaszcza posiadający realną władzę, decydując się na ich niszczenie, wyklucza się z polskiej wspólnoty narodowej. Premier i członkowie jego rządu, składając przed Prezydentem Rzeczpospolitej przysięgę, której rota brzmi: „uroczyście przysięgam, że dochowam wierności postanowieniom Konstytucji i innym prawom Rzeczypospolitej Polskiej, a dobro Ojczyzny oraz pomyślność obywateli będą dla mnie zawsze najwyższym nakazem” odpowiadają przed Narodem – nie tylko politycznie – za jej łamanie

- przypomniał.

Karandziej podkreślał, że „nigdy, poza czasami PRL-u, tak boleśnie nie odczuwaliśmy lekceważenia przez rządzących Konstytucji RP i obowiązującego prawa. Dotyczy to również MEN, którego decyzjami, podjętymi bez konsultacji z rodzicami, demolowane są polskie szkoły na wszystkich etapach edukacji. Zarówno w zakresie nauczania, jak wychowania”.

Twierdzenie o braku konsultacji wymaga jednak doprecyzowania. Projekty nowych podstaw programowych i ramowych planów nauczania były kierowane przez MEN do konsultacji publicznych, a ministerstwo zachęcało do udziału m.in. rodziców. Spór może więc dotyczyć zakresu konsultacji lub stopnia uwzględnienia zgłoszonych uwag, a nie samego faktu ich przeprowadzenia.

Karandziej krytykuje zmiany dotyczące religii, lektur i edukacji historycznej

Nie pozwólmy, by ograbiano nasze dzieci z możliwości rozwoju intelektualnego i duchowego, sącząc im w głowy lewacką ideologię, ukrytą pod kłamliwymi hasłami zdrowia czy ekologii. Nie dajmy zgody na podmianę bohaterów, wyrzucenie z kanonu lektur pozycji stanowiących budowany od pokoleń narodowy kod kulturowy, redukcję lekcji religii w szkołach

- apelował.

W cytowanym oświadczeniu Karandziej nie wskazał jednak konkretnych tytułów, których usunięcie krytykuje.

Jednym z punktów sporu są również zmiany dotyczące organizacji lekcji religii, w tym ograniczenie ich wymiaru do jednej godziny tygodniowo. Regulacje te były przedmiotem sporu prawnego i orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego.

Karandziej zarzuca MEN, że zmiany w edukacji osłabiają – w jego ocenie – rolę wartości patriotycznych i chrześcijańskich w szkole. Krytykuje również edukację zdrowotną, zmiany dotyczące lekcji religii, list lektur oraz kierunek reformy edukacji historycznej.

Nie możemy się dziś zgodzić na edukację historyczną wg treści, przygotowanych przez Polsko-Niemiecką Komisję Podręcznikową

- mówił

Jaką przyszłość wykreują tak wyedukowani ludzie? By zrozumieć, jaka jest stawka walki o dzieci i polską szkołę, musimy sobie na te pytania odpowiedzieć

- dodał.

Moja głodówka jest krzykiem, którym mam nadzieję poruszyć polskie sumienia. Wołaniem o działanie. Tak rozumiem swój obowiązek, wobec przeszłych i przyszłych pokoleń, który podjąłem w latach 70 angażując się w działalność Wolnych Związków Zawodowych Wybrzeża. Obowiązek wobec Ojczyzny, przyjaciół z tamtych lat i moich wnuków. Brak sprzeciwu wobec zła jest na nie przyzwoleniem. Każdemu z nas dał Pan Bóg jakiś talent i siły, by go wykorzystać w dobrej sprawie. Czas sobie o tym przypomnieć

- oświadczył Jan Karandziej.

Protest wsparło KROPS

W związku z protestem głodowym podjętym „W obronie polskich dzieci przed demoralizacją i wynarodowieniem” w siedzibie NSZZ Solidarność w Częstochowie przez Jana Karandzieja oraz innych jego uczestników KROPS wyraża najwyższe uznanie za ten dramatyczny „krzyk”, który ma poruszyć polskie sumienia.

Wskazują oni na cel, który powinien połączyć wszystkich Polaków - należy za wszelką cenę powstrzymać demolowanie oświaty, które systemowo prowadzi obecny rząd. Brak sprzeciwu wobec zła jest na nie przyzwoleniem wołają do nas protestujący – do rodziców i do uczniów, do nauczycieli i do dyrektorów szkół, do twórców programów i podręczników szkolnych. Razem musimy ocalić rzetelne nauczanie i dobre wychowanie w polskich szkołach i przywrócić suwerenność oświaty, wolną od obcych i często wrogich Polsce wpływów

- stwierdziła organizacja w liście poparcia.

Przywołała w nim słynne słowa świętego Jana Pawła II z 1987r. skierowane do młodzieży na Westerplatte:

Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje „Westerplatte”. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć. Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można „zdezerterować”. Wreszcie — jakiś porządek prawd i wartości, które trzeba „utrzymać” i „obronić”, tak jak to Westerplatte, w sobie i wokół siebie. Tak, obronić — dla siebie i dla innych.

Stanowisko MEN

MEN przedstawia cele reformy inaczej. W oficjalnych kierunkach polityki oświatowej na rok 2026/2027 wskazuje m.in. na kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych, a także rozwój edukacji zdrowotnej i bezpieczeństwa cyfrowego.

Kim jest Jan Karandziej?

Jan Karandziej, ur. w 1955 r., był działaczem Wolnych Związków Zawodowych Wybrzeża i od maja 1980 r. członkiem ich Komitetu Założycielskiego. Uczestniczył w strajkach i działalności opozycyjnej w PRL, po wprowadzeniu stanu wojennego został internowany. IPN wymienia go wśród działaczy odznaczonych Krzyżem Wolności i Solidarności.

Kim jest Stanisław Oroń?

Stanisław Oroń, ur. w 1957 r. w Nałęczowie, uczestniczył w strajkach kolejarzy w Lublinie w lipcu 1980 r., a następnie działał w strukturach NSZZ „Solidarność”. Po wprowadzeniu stanu wojennego kolportował podziemne wydawnictwa i uczestniczył w działalności opozycyjnej. W ramach represji w 1984 r. został zwolniony z pracy w PKP. Obecnie działa w organizacjach zrzeszających emerytowanych kolejarzy „Solidarności” oraz osoby represjonowane w stanie wojennym.